浅析"262幸福课堂"模式在语文教学中的实施应用

• 作者: 黄祖标
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 262幸福课堂 语文教学 实施应用
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1204
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1204

摘要

新课程标准改革明确要求,公民要具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力.语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用.面对社会发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革.为了提高学生的语文核心素养,应运而生了"262幸福课堂"教学模式,本文将围绕"262幸福课堂模式在语文教学中的实施应用"展开研究.