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摘要:
倾听是一种无声的语言,倾听是一种爱的交流,倾听让教师听到了来自孩子心灵的呼唤,倾听让教师走进了孩子的心灵世界。倾听不仅要求幼儿要学会倾听,更要求教师要学会倾听,倾听在幼儿的成长中具有无穷的魅力。文章探讨了让教师和幼儿学会倾听、善于倾听,在倾听中共同成长的方法和策略。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 倾听在师幼共同成长中的魅力
来源期刊 年轻人 学科
关键词 倾听 幼儿 语言 兴趣 表扬 鼓励 习惯
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G617
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.12.079
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研究主题发展历程
节点文献
倾听
幼儿
语言
兴趣
表扬
鼓励
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
0
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