建构主义理论下的文化研学课程设计——以广州市南沙区黄阁镇为例

• 作者: 伍诗婷 何青鸾 吴泳琪 崔珍萍 陈家祺
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 研学旅行 建构主义理论 课程设计
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

通过对研学旅行行业的了解,本研究以广州市南沙区黄阁镇为例,基于建构主义学习理论中的脚手架教学模式,围绕搭建脚手架、创设情境、独立探索、协作学习四个环节对研学旅行课程以及评价进行,形成以学生为本,使新知识建构过程与旧知识体系紧密结合,实现研学旅行和学校课程有机融合,帮助学生培养研究性学习能力的目标,为文化主题研学旅行课程设计提供新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴泳琪		2	0	0.0	0.0
2	陈家祺		2	0	0.0	0.0
3	伍诗婷		1	0	0.0	0.0
4	何青鸾		1	0	0.0	0.0
5	崔珍萍		1	0	0.0	0.0