基于“三教改革”的高职教学创新对策研究

• 作者: 农官彬 唐伟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教学 “三教改革” 教学创新 对策
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

在我国全面推进“三教改革”的背景下,高职院校的教学方式和教学内容都出现了很大的变化,高职教学正在朝思想认知、能力素养培养等方面发展,旨在通过教学方式创新促进学生素质教育的全面发展,将学生培养成符合时代发展的创新型人才.基于此,高职教学创新从“三教改革”的角度入手,探讨高职教育改革的背景和“三教改革”的内涵,并提出打造优秀“双师型”队伍的设想,构建全新的教材教学资源库,建立全新的课堂教学模式的教学创新对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐伟		12	1	1.0	1.0
2	农官彬		7	2	1.0	1.0