基于“混合式教+学模式”的“人体解剖学”在线课程建设与应用

• 作者: 何慧 向宇燕 徐菁 李彩 李忠玉 郭东铭 陈胜华
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 人体解剖学 在线课程 建设与应用
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 297-298
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

课程是人才培养的核心要素.在“金课”背景下,如何建设学生喜欢的优质在线开放课程且应用于教学,从而提高教学质量是我们的目的.该文从知识点的重构、视频拍摄、拓展资源等方面详细阐述了在线课程的建设,经过近四年的建设,南华大学人体解剖学课程已于2019年获评湖南省高等学校精品在线开放课程.另外,从线上教学组织、线下教学组织和成绩评定等方面阐述了课程应用于教学的情况,并通过问卷调查了学生的情况,可为在线课程建设与应用提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向宇燕	南华大学衡阳医学院解剖学教研室	41	150	7.0	9.0
2	李忠玉	南华大学衡阳医学院	52	214	8.0	12.0
3	何慧	南华大学衡阳医学院解剖学教研室	19	79	5.0	7.0
4	郭东铭	南华大学衡阳医学院解剖学教研室	20	33	4.0	4.0
5	徐菁	南华大学衡阳医学院解剖学教研室	9	27	3.0	5.0
6	陈胜华	南华大学衡阳医学院解剖学教研室	45	183	7.0	11.0
7	李彩	南华大学衡阳医学院解剖学教研室	15	14	2.0	3.0