探究性教学让小学语文课堂更具深度

• 作者: 裴艳青
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 探究性教学 小学语文 课堂 深度
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 1902
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1902

摘要

语文新课程改革的显著特征是教师教学方法和学生学习方式的转变,在这种形势和背景下探究性教学成为一种科学且高效的教学方式,运用到小学语文课堂教学中可以发挥、展现出极大的作用和影响.基于此,本文将以教学实践经验为基础,从结合具体教学问题、有效搭建学习平台、紧密联系生活实际三个维度出发,来分析小学语文课堂中探究性教学方法实践运用的具体路径.