现代学徒制育人模式下岗位与课程的融合——以永辉"合伙人"培养为例

• 作者: 梁亚静
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 卖场 课程 岗位
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 307
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

针对目前专业建设,校企合作不够深入、培养的学生与社会脱节等现象,工商企业管理专业尝试采用现代学徒制培养模式,对学生进行培养,在培养过程中形成了交互训教、岗上成才的培养模式.现代学徒制培养模式使得学校与企业能够深入地理解对方与互动,通过对人才培养价值链的重塑,甚至可以颠覆原有的职业教育架构.本文基于现代学徒制的培养模式,将岗位与课程深入融合,实现卖场变课堂、岗位变课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁亚静		3	1	1.0	1.0