探究初中英语教学中的课堂导入策略浅析

• 作者: 罗布
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语教学 教学理念 导入水平
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0117-0117
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

作为课堂教学的重要环节之一,导入环节不但影响着整节课学生能否具备充足的学习兴趣,还直接决定着整节课的课堂教学水平。对此,本文将以初中英语教学为对象,针对如何开展更为有效地导入教学进行深入研究,希望以此来不断提高教学水平,促进我国初中英语课堂教学改革的不断发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗布		35	76	5.0	7.0