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摘要:
学生口算能力、四则计算能力的培养,是开展数学教学活动的主要目标.而教师如何利用课前五分钟的时间,将学生口算能力、四则计算能力提高,目前属于最为主要的研究课题.基于此,本文首先针对学生欠缺口算及四则计算能力的原因展开分析,并视为切入点,同实际情况相结合,对课前五分钟提高学生口算及四则计算能力的相关策略展开深入、细致的探讨.
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因势利导
内容分析
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文献信息
篇名 课前五分钟提高学生口算及四则计算能力
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 课前五分钟 学生 口算能力 四则计算能力
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 2218-2219
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2218
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研究主题发展历程
节点文献
课前五分钟
学生
口算能力
四则计算能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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