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摘要:
在小学语文课堂教学中,课堂提问是学生与教师稳定关系建立的纽带和桥梁,同时对开发学生的智力有很大的促进作用.在实际的教学过程中,教师还可以适当地渗透提问教学,通过问题引导学生对学习内容进行分析,有效提升学生的学习效率.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂的提问艺术
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 语文教学 课堂提问 策略探讨
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 594-595
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.867
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作者信息
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1 钟友华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课堂提问
策略探讨
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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