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摘要:
随着时代的不断发展,每一个行业都在探索如何与时俱进,教育行业也是如此.在小学语文教育教学中,由于学生所处的社会越来越发达,使得他们的想法有更强的跳跃性与自主性,传统应试教育观念下的教学方式已经无法满足时代对教育工作者提出的要求.因此,融入生活化,让学生真正感受小学语文教学的魅力,这是小学语文教师需要重点探讨的课题.
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从同课异构中感受语文教学的魅力
同课异构
语文教学
魅力
论小学语文教学语言特点
小学语文
教学语言
规范性
可接受性
趣味性
情感性
人文·品味·沟通--现代语文教学的新思考
语文教学
人文素养
品味
沟通体验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 品味生活,感受小学语文教学魅力
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 生活化 教学
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生活化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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