小组合作教学在小学数学中的应用

• 作者: 章元明
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小组合作 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0240-0240
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课标的有效落实,现阶段,小学数学教学的核心目标已经发生了极大的转变,由原来的以培养小学生的数学基础知识的认知度为核心,逐渐地转变为以培养学生的数学核心素养以及综合能力为核心。在这种情况下,小组合作学习教学模式在小学数学课堂当中的有效落实就显得尤为必要,通过小组合作学习教学模式,教师不仅可以有效地实现培养学生的合作学习意识以及合作学习能力,同时还可以极大地提升小学数学课堂教学的有效性。在日常小学数学课堂教学中,小组合作学习已经被证实属于一种有效提升学生学习质量和效率的重要方法,因此教师应对此方法进行全面掌握。

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