刍议初中数学课堂有效提问技巧

• 作者: 蒋寒澜
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中数学 课堂提问技巧 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 810-811
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1384

摘要

新一轮基础教育改革对数学教学提出了更新更高的要求,要求教师加强对提问环节的重视,不断探索并创设课堂提问的技巧和方式,尽可能地从初中生的现实生活出发,设计熟悉的、有启发性的问题情境,逐渐降低学生对新授知识的陌生程度,使学生自觉地调动他们以往的经验对知识进行自主地、重新地建构,通过自己的努力逐渐获取新的知识.基于此,本文对初中数学课堂有效提问技巧展开了探究.