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摘要:
学生的初中阶段是其成长的重要阶段,这个阶段越来越多的家长将目光放在学生的教育上,本文主要阐述当前英语课堂的教学侧重基础知识,忽视学生上课感受,教学模式过于传统等现状及基于学科核心素养的视角下将德育向初中英语课堂渗透,旨在优化初中英语教学,促进学生发展.
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文献信息
篇名 基于学科核心素养视角下的初中英语课堂教学与德育渗透研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 初中英语课堂 德育研究
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 739
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1166
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中英语课堂
德育研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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