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摘要:
随着新课改的深入发展,传统的教学方式已经难以满足现代教育发展的需求,因此在教学过程中广大教师都在不断探 索和尝试运用更加有效的教学方法。在初中生物教学中,对合作学习的应用,既能体现学生的主体地位,也能增加学生之间的交流, 同时还能锻炼学生的自主学习能力,因此有助于教学质量的提升。本文分析了合作学习的作用,并就合作学习的实践措施进行探究, 希望对广大教师的教学有所帮助。
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文献信息
篇名 初中生物教学应用合作学习的探索与实践
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中生物 合作学习 教学方法 应用措施
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0269-0269
页数 1页 分类号 G
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1 黄廷敏 1 0 0.0 0.0
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初中生物
合作学习
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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