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摘要:
应用"四结合"的方法提高学生写作水平的教学方法能够成为其他语文教师开展作文教学的借鉴.结合范文的写作创意,引导学生学会构思;结合范文的写作框架,引导学生学会布局;结合范文的语言水平,引导学生学会描写;结合范文的思想境界,引导学生学会思考.
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文献信息
篇名 探讨小学作文"四结合"教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学作文 四结合 教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 818-819
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1398
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文
四结合
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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