生态学视域下开展多元合作的幼小衔接研究

• 作者: 徐宁
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 生态视域下 多元合作 幼小衔接
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 775-776
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1227

摘要

在新课改的推动和改革下,也给我国的教育提出了更高的要求,尤其是在幼儿园到小学阶段的衔接过程,受到了高度的重视.在幼小衔接的过程中,不仅仅是指单向衔接或者双向衔接,还会受到很多外部环境因素的影响,这些外部环境就和教育之间构成了一个完整的生态圈,从而影响到衔接的水平和质量,所以为了更好地保证幼小衔接能够更加顺利,我们一定要在生态视域下通过开展多元合作来做好幼小衔接的工作.而本文就针对生态视域下开展多元合作的幼小衔接工作进行了分析和研究.