快乐学习法在小学音乐课中的实施策略

• 作者: 王琦
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学 音乐 快乐学习法 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 853
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1457

摘要

随着新课程改革的不断深入,让学生轻松愉快地学习已成为当前教育的目标.那么,对于音乐课来说,如果没有继续学习的压力,学习没有负担,学习是快乐的吗?从实际教学情况来看,我们可以发现事实并非如此.没有学习困难和压力的快乐是短暂的,没有实际的教育意义.当我们引导学生产生学习兴趣时,我们可以激发他们从发现问题到解决问题的过程.当学生对学习有兴趣时,他们是积极和快乐的.本文分析了如何在小学音乐课程中实现快乐教学.