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摘要:
在小学阶段,教师要积极地想应用新课标的教学新理念,将多元素的单词记忆融入教学当中,不断地提高学生们对英文的理解能力.为了更好地开设小学英语单词的教学,教师就需要通过丰富多彩的教学形式,使课堂内容显得更加的趣味性,使学生们愿意跟随教师的脚步更好更快的学习.因此,本篇文章将会从词性记忆法、例句展开法和多媒体导入法三个方面展开分析.
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小学英语
词汇教学
谐音记忆
实施策略
提高小学生英语单词学习能力的有效途径
词汇积累
巧记单词
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 通过单词记忆法,提高小学生的英语学习能力
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 单词记忆 学习能力 方法探究
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 586
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.993
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
单词记忆
学习能力
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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