巧借生活资源,活化小学数学课堂教学

• 作者: 陈卫华
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 生活资源 教学应用 对策
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 602
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1020

摘要

《数学新课程标准》中明确提到:"义务教育阶段的数学课程既要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用的过程".文章也将基于小学数学生活化教学思考,探析如何巧借生活资源,活化小学数学教学课堂.