融会“生活教育理论”— 浅谈情景模拟教学法的运用

• 作者: 徐羽纶
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 教育 生活 教学做合一 情景模拟法
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.05.173

摘要

陶行知创造了以“生活即教育、社会即学校、教学做合一”为核心的生活教育理论。情景模拟教学法可以很好地实现“生活教育理论”，让学生更加贴近生活，真正做到教育与社会相接轨，从而培养学生的能力，做到为每个学生谋求发展。因此，在学校教育中，可以适当利用情景模拟教学法，为学生创造具有一定社会性的教育环境。