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摘要:
学生语文学习情况的一个最直观的体现就是他们的写作水平,想拥有一个较高的写作水平则需要学生具备一定程度的知识积累,掌握相关的写作技巧.生字词教学、阅读教学以及教材内容教学都将为写作教学服务.培养和提高学生的写作能力非一朝一夕可以完成,这是一项艰巨的任务.当今教学改革的当务之急就是要探索出有效的小学语文写作教学策略.基于此,文章将主要围绕着小学语文写作教学的策略展开研究,供相关教育工作者参考借鉴.
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文献信息
篇名 小学语文写作教学策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 语文 写作教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 605-606
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1026
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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