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摘要:
该文从课程考核目标的设定到课程考核方式的改变及考核的实效性,从两门专业基础理论深入手,对考核的内容和思路、考核的形式及评分要求、考核效果自我评价及创新等进行改革探讨,其目的是考查学生运用综合知识解决实际具体问题的能力,把音乐专业基础理论知识和艺术实践及实操应用有机地结合,使艺术实践创新能力在实践理论中得到印证.
内容分析
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文献信息
篇名 音乐专业课程考核方式改革的研究与实践——以广东石油化工学院艺术与设计学院音乐专业为例
来源期刊 教育教学论坛 学科 文学
关键词 音乐专业 课程考核方式 改革
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 202-203
页数 2页 分类号 J624.1
字数 2661字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟庆民 广东石油化工学院艺术与设计学院 12 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐专业
课程考核方式
改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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