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摘要:
核心素养的培育要以学生适应社会发展和终身发展需要为目标,让他们的必备品格和关键能力得到提升.高中数学教师应围绕核心素养的培养目标,努力创新教学方法,切实提高学生的综合素质和学习能力,促使学生养成自主探究和自主学习的习惯.本文基于高中数学课堂教学实例,紧紧围绕实践的联系,指导学生展开数学学习,以实现培养学生数学核心素养的目标.
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文献信息
篇名 新高考背景下数学教学中学生核心素养的研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 新高考背景 数学 核心素养 培养
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 649
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1101
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研究主题发展历程
节点文献
新高考背景
数学
核心素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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