基于计算思维的新医科信息技术课程教学实践

• 作者: 李丹 王金虹 马斌
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 信息技术 思维融合
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 221-223
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3352字
• 语种: 中文

摘要

目前中医药信息化迎来了快速发展的机遇,作为中医药学生不仅要继承好中医药,还应该学会利用计算机技术等现代化手段发扬好中医药,对中医药院校计算机信息技术课程提出了将中医整体思维和计算思维融合的现实要求.文章以中医整体思维与计算思维融合为基础,在教学内容、教学方法、教学模式、考核评价、师资培养等方面进行了改革,通过教学实践证明,基于思维融合的教学改革对于训练中医药学生使用计算机技术解决中医药专业领域问题,具有很大的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马斌	山西中医药大学健康服务与管理学院	20	49	4.0	5.0
2	李丹	山西中医药大学健康服务与管理学院	11	15	2.0	3.0
3	王金虹	山西中医药大学健康服务与管理学院	15	24	3.0	4.0