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摘要:
美术作品虽然是对生活的反映,但在创作的过程中依然离不开思维的加工,也就是说,要想提高美术素养,良好的想 象能力是十分必要的,尤其是在幼儿阶段,幼儿正处于思维活跃时期,所以教师应以此为基础来培养幼儿的想象力,从而促进幼 儿美术素养的培养。因此,本文将结合笔者实际的教学经验,谈一谈应该怎样在幼儿美术教育中培养幼儿想象力。
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文献信息
篇名 培养幼儿在美术活动中的想象力策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 幼儿教学 美术活动 想象力 策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0037-0037
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李霞 新疆生产建设兵团第七师一二三团中心幼儿园 17 28 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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幼儿教学
美术活动
想象力
策略
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研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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