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摘要:
当前在线学习方兴未艾,而把慕课此种全新文化知识讲授方式与学习模式运用到大学英语学习之中,进而衍生出个性化学习成果.透过分析基于慕课的大学生英语学习模式,逐步建构由"私播课"+翻转课堂、"私播课"学习路径、适应性学习评价所构成的大学英语学习模式,对自我调节式学习、情境交互、知识迁移以及技术保障补给学习模式进行系统分析,以期为大学英语个性化发展和研究提供新路径.
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文献信息
篇名 慕课视角下的大学生英语个性化学习的思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 大学英语 慕课 个性化学习
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 308-309
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.463
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
慕课
个性化学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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