基于慕课的混合式教学模式下高职学生英语自主学习能力研究

• 作者: 邓小亚
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 混合式 自主学习能力 英语成绩
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 学生发展
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

以慕课为基础,结合“线上”与“线下”的混合式教学模式在高职院校的《大学英语》教学中应用日益广泛.在混合式教学实施的过程中,教学模式、考核方式和学生的自主学习能力得到越来越多的重视.为期一年的教学研究显示,以慕课为基础的混合式教学模式能有效提升高职学生的英语自主学习能力和英语学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小亚		12	6	1.0	2.0