基于施工技术应用技能大赛的"课赛融通"的职业能力培养模式思考 ——以黄冈师范学院为例

• 作者: 董旭 卢雪松 明廷臻 程刚 杨波
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 施工技能 课赛融通 职业能力 培养模式
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 323-324
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.486

摘要

全国建设类院校施工技术应用技能大赛是土木工程专业培养学生创新意识、团队精神和工程实践能力的较高水平的学科性竞赛.从历届国赛的竞赛回顾和第五届竞赛赛题出发,以黄冈师范学院学生参赛为例,对如何结合土木工程大学生职业能力的专业知识技能和职业态度要求,提出了基于施工大赛"课赛融通"的职业能力培养模式的合理建议,发现教学改革成果,进而阐述了施工技术应用竞赛中各项训练内容的关键作用,更好的引导院校在建设施工技术应用技能教学方面的改革创新.