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摘要:
我国是世界上硕果仅存的文明古国,具有五千年的文化传承,中华文化可谓源远流长.语文这一学科不仅仅是教育学生识文断句,更应该让学生在学习过程中体会到中华民族传统文化的精髓和内涵.但是随着当前外来文化的不断入侵,我国学生传统文化的重视程度有所下降.如何加强小学语文教学与传统文化的有机融合是当前的重要研究问题.
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渗透
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传统文化
高中语文
教学融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实现小学语文教学与传统文化有机融合的路径
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学语文 传统文化 有机融合
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 传统文化教育
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊瑶 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
传统文化
有机融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
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