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摘要:
二十一世纪,面对大数据时代带来的巨大变革力量,高职思政教学需要认清大数据时代带来的机遇和挑战.高职思政微课突破了传统的教学形式,既是一种新型的教学手段也是一种教学资源,进行高职思政微课教学改革符合大数据时代高职学生接受知识的新特征,能够推进高职思政课的教学改革,切实提高高职思政课的教学质量,所以有必要对大数据时代高职思政微课运用与改进对策进行研究.
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文献信息
篇名 大数据时代高职思政微课运用与改进对策研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 大数据时代 高职思政微课 运用与改进 对策
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 科学论坛
研究方向 页码范围 331
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.539
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研究主题发展历程
节点文献
大数据时代
高职思政微课
运用与改进
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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