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如何在小学美术课堂上巧用多媒体技术教学
如何在小学美术课堂上巧用多媒体技术教学
作者:
陶凌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术
多媒体技术
增强师生互动
激发学习兴趣
深化知识理解
摘要:
随着时代的进步,科技的高速发展,世界大发展大变革大调整,国家力量对比的依据重心向文化教育转移,因此教育的发展走上高速公路,这要求教师在掌握基本专业知识的同时,也要与社会同步发展,共同提升教学水平,不能故步自封拒绝学习,从而适应新时代教学的需求,通过多媒体技术,可以帮助教学化繁为简,使得知识更加直观、具体、形象,使得学生更容易接受,从而提高课堂效率。
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巧用多媒体教学,让美术课堂“活”起来
多媒体教学
美术课堂
想象
创作
基于多媒体的小学美术课堂教学模式探究
多媒体
小学美术
课堂教学模式
探究
浅谈多媒体在小学美术课堂教学中的运用
多媒体
小学美术
课堂教学
浅谈多媒体在小学美术课堂教学中的运用
多媒体
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文献信息
篇名
如何在小学美术课堂上巧用多媒体技术教学
来源期刊
读天下:综合
学科
社会科学
关键词
小学美术
多媒体技术
增强师生互动
激发学习兴趣
深化知识理解
年,卷(期)
2020,(18)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0258-0258
页数
1页
分类号
G
字数
语种
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陶凌
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小学美术
多媒体技术
增强师生互动
激发学习兴趣
深化知识理解
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2112
CN:
22-1401/G2
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
期刊文献
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巧用多媒体教学,让美术课堂“活”起来
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