图示理论在外语教学中的应用

• 作者: 苗昱佶
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 图示 图示理论 外语教学
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0003-0003
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

图式是储存在头脑中的、从以往经历得来的,对反复出现的情况的概括认识。它建立在过去的经验基础上,被用来指导当前的理解或行动。图式理论强调了先验知识对学习的重要性,在外语教学中,教师应根据教学内容,以图示理论为理论框架,架起新旧知识的认知桥梁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗昱佶	华北理工大学轻工学院	8	0	0.0	0.0