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原文服务方: 新课程       
摘要:
学校的德育工作内容过于单一和固定,缺乏一定的科学性和合理性,这导致德育的开展只是流于形式,难以发挥其本身的作用.教师必须明确自己的责任和义务,在日常的工作中需要规范自身的言行举止,以此来影响学生,小学阶段很多学科中都隐含着德育的内容,教师要善于发现教材之中的德育思想,在课堂教学中渗透德育,让学生在接受理论知识的同时,可以具备较高的思想道德品质.分析小学管理中的德育与安全管理问题.
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篇名 浅析小学管理中的德育和安全管理问题
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学管理 德育 安全管理
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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