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摘要:
在当前新课改环境下,各科都在不断调整教学方式和课堂形式,以此来更好的顺应这个时代的教育.而小学英语作为学生新接触的一门语种,需要通过营造轻松愉悦的氛围来提高学生的学习兴趣,进而提高学生的英语核心素养.为使英语学习从小渗透培养,学校及教师应试图打造"灵动课堂"贯穿于学生的日常生活学习中.本文主要围绕小学英语课堂存在的问题、打造"灵动课堂"的意义和建议进行分析.
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内容分析
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文献信息
篇名 打造小学"灵动课堂"发展学生英语核心素养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 灵动课堂 核心素养
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 561
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.943
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
灵动课堂
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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