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摘要:
农村小学留守儿童心理健康教育问题是一个需要重视的问题,相关人员包括家长、教师以及社会人士需要积极配合, 为留守儿童构建一片快乐的成长天地,并且采用各种行之有效的方式来有效疏导孩子的心理问题,从而促进孩子的健康成长。
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如何开展农村留守儿童的心理健康教育
农村留守儿童
心理健康教育
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浅谈农村小学留守儿童心理健康教育
农村
小学
留守儿童
心理健康教育
关于农村小学留守儿童心理健康教育的有效性研究
农村
小学留守儿童
心理健康教育
浅析农村小学低年级留守儿童心理健康教育
农村小学
低年级
留守儿童
心理健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村小学应加强对留守儿童的心理健康教育
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 留守儿童 心理健康 小学教育
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0132-0132
页数 1页 分类号 G
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1 黄冬梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
心理健康
小学教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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