试析核心素养教育与数学课堂创新的深度融合

• 作者: 朱燕
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 核心素养 课堂创新
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.362

摘要

小学生在持续性的学习与思考中逐渐生成核心素养,成为学习数学、应用数学的必备能力之一.将核心素养教育与数学课堂创新深度融合,反映了数学教育思想,体现了数学教育本质,让学生真正会学习、爱学习、有效学习,为推动学生全面发展打好根基.本文结合小学数学教学的主要内容与改革目标,从研读知识内容、探索数学表征、聚焦核心问题及渗透建模思想四个方面为切入点,探讨如何实现核心素养教育与数学课堂创新的深度融合.