单元整合教学在小班学生体育学习中的实践研究

• 作者: 曹玥蔚
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小班化教学 体育学习 单元整合
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0004-0005
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文针对新课标实施过程中,小学体育教学中出现的“领域目标不落实、课堂教学增量不足”现象进行深入的分析,从而提出了课程目标统领下的单元整合教学,以此来解决问题。文章还指出单元整合教学既包涵目标整合后的单元重组,也包含单元构建中内部要素的整合。详实地介绍这两部分整合方式在实践教学中开展的方法。重点阐述了“强化型单元”“渗透型单元”“过渡型单元”整合的操作策略与应对策略。

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