如何在生活化背景下开展小学数学游戏教学

• 作者: 蔡婷炜
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 生活化 小学数学 游戏教学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 641-642
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1000

摘要

新课改提出明确的要求:课堂教学不仅要对知识进行传授,还需要提高学生的综合素质、综合能力,要将教学目标设为让学生灵活地运用知识解决实际问题.由于传统的黑板教育将教学重点当作了理论知识的传授,并不能提高学生的综合素质、综合能力,必须将其优化与完善.在不断的实践与探究中发现,将游戏教学引入课堂教学可以有效的达到教学目标,可以让学生在玩乐的同时理解知识、掌握知识,让学生的综合素质和综合能力得到提高.本文从生活素材、教学时间、进行探究三个方面入手,阐述了在生活化背景下的小学数学游戏教学.