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基于信息技术的小学语文阅读与写作教学探究
基于信息技术的小学语文阅读与写作教学探究
作者:
韦俊佐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
小学语文
阅读与写作教学
摘要:
教师在开展阅读与写作教学的过程中,要注意发挥学生的主体作用,利用信息技术激发学生的探究欲望,使学生主动投入到语文学习中,进而提高学生的课堂学习效率.另外教师还可以利用信息技术丰富学生的学习内容,开阔学生的眼界,使学生在这个过程中树立远大志向,激发学生的学习热情,提高学生的学习能力.基于此,本文对基于信息技术的小学语文阅读与写作教学进行研究,以供参考.
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文献信息
篇名
基于信息技术的小学语文阅读与写作教学探究
来源期刊
神州
学科
关键词
信息技术
小学语文
阅读与写作教学
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
210
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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信息技术
小学语文
阅读与写作教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
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