作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为进一步提高高职院校专业群建设的质量,推动高职教育工作的进一步发展,本文主要针对高职院校学前教育专业群建设特征;高职院校学前教育专业群建设思路两点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的工作展开提供有效的借鉴和参考.
推荐文章
学前教育专业教材现状与建设思路
学前教育专业
教材
以学生为中心
新形态教材
学前教育专业技能训练的创新路径
晨练
专题晚自习
专业技能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职学前教育专业群建设路径探索
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高职院校 学前教育 专业群建设 路径探索
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 836
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1177
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丹 5 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2019(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学前教育
专业群建设
路径探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导