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摘要:
小学数学这一学科是学生进行学习时十分重要的内容,能够直接对学生未来的发展产生一定的影响.基于新课改背景下,要求教师在为小学阶段的学生进行数学教学时,应该适当地对教学的内容以及结构进行一定的优化.因此,教师可以改变传统教学模式,采取个性化教学的模式,以此来促进学生学习能力的形成和综合素质的发展.本文从个性化教学理念、个性化教学活动、个性化课后作业这三个方面入手,阐述了小学数学教学中实施个性化教学的方法.
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文献信息
篇名 小学数学教学中实施个性化教学的方法研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学教学 个性化教学 学生
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 671
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1051
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
个性化教学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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