基于核心素养背景下的小学数学致用课堂

• 作者: 张雅韵
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 核心素养 致用课堂
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 681
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1069

摘要

尽管培养学生的核心素养是当前的教学目标,但身处于这样的背景下仍旧有教师受到了传统教育的影响,运用老旧的教学方式开展课堂教学,使得学生只是形成了应试能力,没有形成全面地学习能力,并不会学以致用.针对这种情况,教师首先要改变自己的意识,明白课堂教学的目的是让学生掌握知识,灵活地运用知识对问题进行解决,然后开展致用课堂.本文从顺应趋势、参与课堂、提高意识三个方面入手,阐述了在核心素养背景下的小学数学致用课堂.