家校合作有效开展小学生职业启蒙教育策略研究

• 作者: 杨进
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 家校合作 小学生 职业启蒙教育
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0194-0194
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学生职业启蒙教育是针对学生对未来畅想及发展方向目标的设定,有些家长认为孩子的年龄太小,对于未来还是个未知数。其实学生在每个年龄阶段对于职业的理解及规划都有着不同的看法和教育的重点,在小学阶段,我们首先应让学生对各种职业充分的认知和了解。再以兴趣出发,让学生通过自己的爱好对职业展开幻想,教师和家长应通过鼓励和引导,为学生树立正确的职业意识和价值观念,使学生能够以职业理想设立人生的目标,并通过有针对性的学习,努力地去实现自己的职业梦想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨进		7	0	0.0	0.0