书声琅琅,激情飞扬 ——初中语文朗读教学研究

• 作者: 姚怡婷
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中语文 朗读教学 方法
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 382
• 页数: 1页
• 字数: 2487字
• 语种: 中文

摘要

语文科目在初中教学中发挥着至关重要的作用,关系着学生核心素养与文化知识的培养,对学生终身发展都有着深远的影响.语文学科中,听、说、读、写作为重要的教学内容,其中"读"作为一种重要的教学部分,教师应该给予足够的重视.在读的教学中,朗读作为一种有声阅读法,是提升学生阅读能力的基本功,所以教师应该合理引导学生掌握朗读技巧,激发学生的朗读兴趣,进而提升学生的语文水平与综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚怡婷		1	0	0.0	0.0