小学语文课堂导语的精巧设计探究

• 作者: 赖春燕
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 课堂导语设计 方法
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 442
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.722

摘要

语文是小学阶段基础教育中的重要组成学科,更是同学们进行其他知识学习的重要基础.俗话讲,良好的开端是成功的一半.然而从当前的语文课堂教学情况来看,正是因为各位教师并没有把握好这个开端的机会,所以大部分教师仍然采用直接的传统授课方式,也会直接影响到同学们在课堂上学习的效率,越来越多的学生在教师的讲解之下被动地学习,长此以往学习的效率和兴趣一定会受到影响.课堂的导语设计是非常重要的,如果各位教师能够选择精巧的设计方法来让同学们在课堂一开始就集中注意力,更会让课堂教学的效率得到发展,本文主要对此进行了研究,希望能够为各位教师提供有效的参考.