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摘要:
随着素质教育的全面实施,实施德育已成为教育工作者的一项必要任务.道德教育在小学的音乐教学,积极引导学生们建立其正确的情感渗透的概念,并促进他们形成健康的心理状态和良好的行为.在音乐的过程中学习,这有利于音乐教育的审美作用的发挥.运用音乐教学内容和方法,提高小学生的道德水平,才能充分实现音乐教育的目标.
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文献信息
篇名 小学音乐教学中德育渗透的有效性对策探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学音乐 教学 德育渗透 有效性 对策
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 1952字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学音乐
教学
德育渗透
有效性
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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