新型临床实践教学在妇产科实习生中的应用效果

• 作者: 闫怡
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 临床实践 教学与考核 规范 研究
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 分类号: R197.32
• 语种: 中文

摘要

目的:对妇产科孕产妇或患病人员实践治疗手段的审核和规范.方法:选取2018年10月—2019年1月在本院妇产科轮转实习的五年制本科实习学生进行研究,共计抽取92名学生.随机分为实验组和对照组,每组46名学生,对照组采取传统的临床实践教学方法,而对于实验组则使用新型临床实践教学方案,将两组学生的考核情况进行比较,并对临床实验教学和考核准则进行补充和完善.结果:实验组的理论考试成绩和临床技能成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对临床医学生实施新型临床实践教学和考核方案,可使临床教学水平明显提升,更好地完成医学教育人才培养的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫怡		1	0	0.0	0.0