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摘要:
数学课程是一门应用性很强的学科,对学生各方面的能力和思维水平的提升都有不可忽视的影响.在初中阶段的教学活动中,教师更要充分利用好课堂有限地时间为学生传授知识,注重对其核心素养的培育,引导学生调动自己所学知识解决实际问题,提高学生的数学综合素质.基于此,本文就从培养学生数学运算、数学抽象、数学建模能力几个方面论述了初中数学核心素养的培育策略.
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文献信息
篇名 初中数学课堂上对学生核心素养的培养研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中数学 核心素养 综合能力 培养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 1017-1018
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1441
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
核心素养
综合能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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