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摘要:
学前教育是幼儿初步接触教育的启蒙阶段,这个阶段幼儿各方面发育还不完全,对于语言表达能力更是有待提升.良好的语言表达能力是幼儿的必备技能,教师应该充分意识到幼儿语言能力培养的重要性,为幼儿语言能力提升创造良好条件.基于此,本文从幼儿语言能力认识与幼儿语言能力培养两个角度展开分析.
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文献信息
篇名 探究学前教育中幼儿语言能力培养
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 幼儿语言 能力培养 方法探究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 1001-1002
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1417
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿语言
能力培养
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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